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《概論》教研室和《原理》教研室開展集體備課活動
來源: 发布日期:2019年10月21日 点击数:

本網訊(通訊員 李旺珍爲了促進《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《馬克思主義基本原理》兩門課程的整體性推進,根據我院工作部署,10月17日下午“概論”教研室和“原理”教研室在院四樓會議室開展了集體備課活動。活動由副院長劉侶萍主持,教研室主任楊用才、彭方來作發言,全院老師參加。

首先,“概論”教研室主任楊用才老師就概論課第一課進行說課。楊老師對緒論部分作了簡要介紹,該部分主要是了解馬克思主義中國化科學內涵和馬克思主義中國化兩大理論成果,梳理馬克思主義中國化及其發展,在內容上面和原理課有部分重疊,如何做好這兩門課程的銜接?

帶著這個問題,“原理”教研室主任彭方來老師介紹了原理課的特點,馬克思主義基本原理分爲三個組成部分——馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、科學社會主義。結合原理課的特點,針對如何做到兩門課程的統一與對接,彭老師認爲要進行集體備課,討論兩門課程的理論重合問題。既要避免內容重複,還要將兩門課從方式方法上進行對接。如,在實際上課過程中,原理課應在解釋基本原理時結合中國實際,化抽象爲具象;概論課則應站在馬克思主義立場上去講,以透徹的理論邏輯把中國特色社會主義理論講深入,講透徹。

“概論”課和“原理”課的整體性推進,與會老師進行了熱烈的討論。副院長劉侶萍對此次兩個教研室集體備課活動作了點評,充分肯定此次集體備課活動的意義。她認爲,此次活動只是抛磚引玉,思政四門課之間的整合銜接問題廣泛存在于全國高校中,在今後的教學過程中,我們要進行長期的思考;借助每周四院內的例會,多舉行教學交流;教研室之間經常開展集體備課活動,不僅有利于互相學習、取長補短,更有助于提高教學質量。

據悉,馬克思主義學院爲持續提升教學質量,明確十月爲“教學質量月”。本月內,學院將連續開展集體備課、講課比賽、集體聽課等教學交流活動,共同推動馬院教學質量上台階。

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